"Del tiempo hablamos tod@s" IESO Cuatro Villas

 Objetivo/s principal/es: El objetivo principal de este proyecto es que el alumnado desarrolle la estadística a partir de la recogida, organización, análisis e interpretación de datos reales obtenidos de la estación meteorológica del centro, favoreciendo así la comprensión de fenómenos del entorno y la capacidad para extraer conclusiones fundamentadas. A través de esta actividad, se pretende que el alumnado no solo aplique procedimientos matemáticos, sino que también desarrolle un pensamiento crítico al enfrentarse a información real, valorando su fiabilidad, detectando posibles errores y dando sentido a los resultados obtenidos. Del mismo modo, el proyecto fomenta la competencia digital mediante el uso de herramientas tecnológicas como Google Sheets para la organización de datos, la realización de cálculos y la representación gráfica, así como Canva para la elaboración de presentaciones que permitan comunicar de forma clara, visual y estructurada las conclusiones alcanzadas. Grup...

 Objetivo/s principal/es: - Trabajar en equipos. - Conocer el funcionamiento de la placa Arduino. - Trabajar de forma colaborativa con el CFGB del centro. Grupo o grupos de alumnado con el que se realiza la actividad: 4ºESO (Tecnología) Descripción de la actividad: Los alumnos de 4ºESO de la materia de Tecnología han desarrollado un programa con Arduino para el riego automático de un jardín vertical (elaborado por los alumnos de 2º curso del CFGB). Metodologías activas utilizadas: - ABP - Pensamiento computacional. Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: Trabajo transversal del Ciclo Formativo con el pensamiento computacional, integrando la innovación tecnológica de forma manipulativa y lúdica. Dificultades encontradas: La mayor dificultad es adecuar el uso del relé y regular el grado de humedad del sensor. Trabajo de preparación previa del docente: El docente ha realizado antes una maqueta, ha elaborado prácticas más sencillas para conocer el funcionamiento del A...

    Actividad: Movimientos de los astros Objetivo/s principal/es : Esta actividad se enmarca en el proyecto CITE del centro, priorizando la observación del movimiento del sol y de la tierra a través de la observación de las sombras durante el transcurso de las estaciones del año. Busca fomentar la  observación, la constancia, aplicación del método científico, la creatividad, la concentración y la autoconfianza del alumnado a través de la creación de sistemas innovadores y logros tangibles. Grupo de alumnado con el que se realiza la actividad:  Alumnado de FPB_1 Agrojardinería y composiciones florales. Descripción de la actividad:  La disposición de las plantas en el huerto y la localización de nuestro invernadero influye en la producción vegetal. Para ello observaremos el desplazamiento de la tierra durante las estaciones del año y analizaremos la influencia de las sombras en el crecimiento de los cultivo. Metodologías activas utilizadas : Aprendizaje cola...

  Actividad:  Presencia de caracoles en el huerto Objetivo/s principal/es : Esta actividad se enmarca en el proyecto CITE del centro, priorizando la observación de la presencia de los caracoles en función de las condiciones atmosféricas del día de la observación y días anteriores a la misma. Busca fomentar la  observación, la constancia, aplicación del método científico, la creatividad, la concentración y la autoconfianza del alumnado a través de la creación de sistemas innovadores y logros tangibles. Grupo de alumnado con el que se realiza la actividad:  Alumnado de FPB_1 Agrojardinería y composiciones florales. Descripción de la actividad:  Los caracoles representan un problema por los daños que ocasionan a nuestros cultivos. Hemos enfocado el problema como una oportunidad de estudio y de aplicación de las nuevas tecnologías. Para ello hemos  elaborado una hoja de toma de datos de campo. Salimos al huerto y recogemos los caracoles (anotando en la hoja lug...

Actividad: Observación de los fenómenos atmosféricos. Objetivo/s principal/es : Esta actividad se enmarca en el proyecto CITE del centro, priorizando la observación del tiempo, la realización de fotografías, la creación de títulos representativos y elaboración de cuestionarios y presentaciones digitales. Busca fomentar la creatividad, la concentración y la autoconfianza del alumnado a través de la creación de sistemas innovadores y logros tangibles. Grupo de alumnado con el que se realiza la actividad: Alumnado de FPB_1 Agrojardinería y composiciones florales. Descripción de la actividad: Organización de un concurso de fotografiás sobre el tiempo atmosférico. Crear un cartel con las normas de participación. Elaborar un cuestionario con las fotografiás para que el jurado (claustro de profesorado) vote sus fotos favoritas y finalmente crear un video presentación con las imágenes participantes. Metodologías activas utilizadas : Aprendizaje colaborativo. Pensamiento Computacional. Relaci...

  TE CUENTO EL TIEMPO - WEATHER TIME 🌞⛅☔ PROGRAMA 5: ABRIL Y MAYO DE 2025 Esta actividad surge en el contexto de Meteoescuela, para acercar al alumnado y a la comunidad educativa al conocimiento e interpretación de los mapas meteorológicos que vemos a diario en los diferentes servicios de información. Te cuento el tiempo - Weather time es un programa mensual en el que los alumnos y alumnas de 1º y 2º ESO explicarán los principales fenómenos meteorológicos ocurridos en cada mes. Para ello, se tomarán como referencia los datos de la estación meteorológica del IESO Cuatro Villas de Berlanga, así como los mapas meteorológicos disponibles en la página web  eltiempo.es .  ¿Cómo se organiza la actividad? En primer lugar, se han trabajado los contenidos teóricos relacionados con el tiempo atmosférico y el clima dentro de la materia de Geografía e Historia. Asimismo, dentro de la materia de Inglés, se han trabajado los mismos contenidos desde un punto de vista bilingüe. En segund...