Solsticios y equinoccios

 

 Actividad: Movimientos de los astros

Objetivo/s principal/es: Esta actividad se enmarca en el proyecto CITE del centro, priorizando la observación del movimiento del sol y de la tierra a través de la observación de las sombras durante el transcurso de las estaciones del año. Busca fomentar la  observación, la constancia, aplicación del método científico, la creatividad, la concentración y la autoconfianza del alumnado a través de la creación de sistemas innovadores y logros tangibles.
Grupo de alumnado con el que se realiza la actividad: Alumnado de FPB_1 Agrojardinería y composiciones florales.

Descripción de la actividad: La disposición de las plantas en el huerto y la localización de nuestro invernadero influye en la producción vegetal. Para ello observaremos el desplazamiento de la tierra durante las estaciones del año y analizaremos la influencia de las sombras en el crecimiento de los cultivo.

Metodologías activas utilizadas: Aprendizaje colaborativo. Pensamiento Computacional.

Relación de la actividad con el proyecto CITE del centro: La actividad se alinea directamente con el proyecto CITE del centro integrando la innovación tecnológica de forma manipulativa y lúdica.

Dificultades encontradas: manejo de  herramientas digitales, identificación de especies. Toma de datos e interpretación de gráficos,

Trabajo de preparación previa del docente: La preparación requirió aproximadamente 3 horas de trabajo previo. Este tiempo se dedicó a explicación de la rotación, traslación de la tierra y a  elaborar las fichas.

Horas de trabajo del alumnado en el aula: La actividad se desarrolló en el aula a lo largo de dos sesiones, cada una de una hora de duración. Y en el patio durante 4 sesiones de 1 una hora de duración cada una.

Dificultades encontradas para poder alcanzar el % de trabajo con el alumnado:No hubo

 

1ª -3ª sesión , movimientos de los astros

1ª -4ª sesiones de patio