EL TIEMPO DE "EL CAMPO ES VIDA" el programa que te trae la información meteorológica fresca y divertida

 ¡El tiempo en Berlanga al detalle! Predicciones del fin de semana por los alumnos de 3º ESO de Diversificación. ⛅🌂⛈

Como parte del proyecto Meteoescuela, los alumnos de 3º ESO del IESO Cuatro Villas han aplicados sus conocimientos para realizar una predicción meteorológica detallada del fin de semana en Berlanga y sus alrededores, desde la asignatura de tecnología y os lo muestran a través de este vídeo:

https://drive.google.com/file/d/1GRgbWK_-gl_kGmjlytpkt_cx7E2fr470/view?usp=drive_link

Algunos de los objetivos que se han alcanzado con la realización de esta actividad han sido:

Objetivos relacionados con la meteorología:

- Interpretar datos meteorológicos (temperatura, presión, viento, etc.)

- Realizar predicciones meteorológicas basadas en datos reales. 

- Comunicar información meteorológica de forma clara y precisa.

Objetivos relacionados con la tecnología y el diseño:

- Manejar software de edición de vídeo y audio.

- Utilizar herramientas de diseño gráfico para crear elementos visuales.

- Utilizar herramientas de edición de imágenes.

- Resolver problemas técnicos durante la grabación.

Objetivos relacionados con las habilidades de comunicación:

- Elaborar un guion para un programa de televisión.

- Presentar información de forma atractiva y comprensible.

- Trabajar en equipo para producir un producto audiovisual.

Objetivos transversales:

- Trabajo en equipo: Colaborar para alcanzar un objetivo común.

- Responsabilidad: Cumplir con los plazos y tareas asignadas.

- Autonomía: Tomar decisiones y resolver problemas de forma independiente.

Motivación: Participar activamente en un proyecto práctico y creativo.

Al simular un programa de televisión, los alumnos no solo aprenden sobre meteorología, sino que también desarrollan habilidades valiosas para su futuro académico y profesional.

Para la realización de este proyecto se han necesitado un total de 8 horas, de las cuales 5 han sido lectivas (dos para la realización del guion y tres para el ensayo y grabación de las secuencias) y 3 fuera del aula para realizar el montaje y diseño del video.